Förderung des Klimabewussten Denkens und Handelns in der Schule und im Alltag/ Erste Annäherung an das Thema Klimaschutz
Das Ziel des Projektes besteht darin den teilnehmenden Schülerinnen und Schüler das Thema Klimaschutz in der Schule und im Alltag näher zu bringen. Darüber hinaus war es nötig die teils nur sehr rudimentär vorhandenen Vorkenntnisse zu bündeln und auf einen gemeinsamen Nenner zu bringen. Dies findet im Rahmen einer AG statt, die wöchentlich stattfindet.
Um den Sschülerinnen und Schülern zu verdeutlichen, was Klims überhaupt ist, wurde zu Beginn der Arbeitsgemeinschaft mit den Schülerinnen und Schülern erarbeitet, welche Elemente unser Klima beeinflussen. Hierbei stand das Erlernen des Umgangs mit Messgeräten und der Bau einer eigenen Wetterstation im Vordergrund. Im weiteren Verlauf der Arbeit ist es geplant gemeinsam mit einer weiteren Arbeitsgemeinschaft den bestehenden Schulgarten und das Schulgewächshaus in Stand zu setzen und für Experimente im Rahmen der Klimaforschung nutzbar zu machen. Mittelfristig ist zudem die Installation einer festen Messstation geplant.
Als Kooperationspartner wurde Herr Pelzer vom Projekt ESPADU gewonnen. Es ist geplant in Zukunft die Kooperation mit den benachbarten Grundschulen zu verstärken.
Insgesamt muss festgehalten werden, dass das Wissen um Klima und Klimaschutz bei den Schülern der AG (6. Klasse) allenfalls rudimentär vorhanden ist und zu Beginn Grundlagenarbeit geleistet werden muss. Hier erwies sich die praktische Arbeit (Bau von kleinen Messstationen) als gewinnbringend, um die SuS an die Thematik heranzuführen.
Theodor König Gesamtschule
